英文文法超圖解（暢銷修訂版）

【書籍介紹】

收錄英文文法三大重點項目， 20個必備文法觀念＋30個必學文法句型＋40個必閃文法陷阱打下超扎實基礎 學習架構完整，兼具學習理論與實際應用！ 目錄 20個一定要知道的文法概念 Step 1 先搞懂概念與時態 01. 什麼是英文文法？02. 現在簡單式 vs. 過去簡單式 03. 未來式 04. 現在進行式 vs. 過去進行式 vs. 未來進行式 05. 現在完成式 vs. 過去完成式 vs. 未來完成式 06. 完成進行式（現在 vs. 過去 vs. 未來） Step 2 了解英文中關鍵的關鍵—字詞 07. 形容詞（含比較級&最高級） 08. 副詞（含比較級&最高級） 09. 動詞片語（不可分離 vs. 可分離） 10. 連綴動詞 vs. 感官動詞 11. 動名詞與不定詞 12. 連接詞 13. 介系詞 14. 片語 Step 3 該如何使用進階的句子 15. 假設語氣 16. 被動語態 17. 附加問句 18. 關係代名詞 19. 子句（名詞子句、形容詞子句、副詞子句......） 20. 倒裝句 30個一定要學的句型 Level 1 基礎觀念馬上建立（程度分級：國中英語） 01. 那裡有正妹！ 02. 要不要喝點水啊？

03. 從捷運站走回家要花多久時間？04. 他太宅了，所以他不可能追到校花！05. 今天我們去看變形金剛4吧！06. 不是所有人都想要費德勒贏，好嗎？07. 難怪你上課時總是想睡覺！08. 完成這個專案得花上七個工作天呢！09. 你覺得哈利波特的結局怎麼樣？10. 我媽叫我下課後就馬上回家。 Level 2 可以開始簡單英語會話囉！（程度分級：高中第一〜二冊） 11. 除非你跟我們一起去，否則我是不會跟你哥去看電影的。12. 我們不知道大螢幕iPhone是不是會被推出。13. 你不想一起去嗎？14. 這個包包真漂亮啊！15. 你介意讓我先上廁所嗎？16. 這場比賽不只令人屏息還令人非常難忘！ 17. 瞭解世界趨勢對於學生來說相當重要。18. 那達爾不認為這次發球有出界。19. 貝拉該是時候決定她未來的職業。20. 曾雅妮是如此努力以致於她連續109週在女子高爾夫球選手中排名第一。Level 3 看到阿豆仔也不用怕！（程度分級：高中第三〜六冊） 21. 起床，否則你開學第一天就要遲到了！ 22. 你每天水喝得越多，你就會越健康。23. 我恐怕無法去看女神卡卡的台北演唱會了。24. 羅傑‧費德勒就是那個打破多項世界網球紀錄的人。

25. 這很明顯是裁判誤判了。26. 這部電影實在太精彩了，所以大家都在討論它。27. 你最好趁夏天來之前開始減肥。28. 就算要排隊等一個小時，我也要買到這間店的甜甜圈！ 29. 我媽要我打掃房間。30. 不管發生什麼事，我都一定會支持我的家人。40個不能不閃的文法陷阱 Trap 1 單字陷阱‧類義單字辨析篇 01. ago vs. before 02. any vs. some 03. asleep vs. sleepy 04. bring vs. take vs. carry 05. hope vs. wish 06. everyday vs. every day 07. fit vs. suit 08. hear vs. listen to 09. speak vs. say vs. talk vs. tell 10. spend vs. cost 11. travel vs. trip 12. wait vs. expect 13. worth vs. worthy 14.

o ccur vs. happen vs. take place 15. can vs. may vs. might 16. maybe vs. may be 17. during vs. while vs. when 18. prefer vs. rather Trap 2 單字陷阱‧一字多義使用篇 01. think的用法 02. time的用法 03. help的用法 04. hurt的用法 05. mind的用法 06. welcome的用法 Trap 3 文法陷阱，文法觀念辨析篇 01. 動詞+動名詞 vs. 動詞+不定詞 02. 過去簡單式 vs. 過去完成式 03. 慣用被動式的句子 04. 形容詞

【作者介紹】

朱懿婷為《英文文法超圖解（暢銷修訂版）》列名的作者、編者或譯者，作品由倍斯特出版。能確認的角色以書籍資料為準；在缺少完整生平資料時，不額外添加未經證實的學歷、職稱或獎項。作者與倍斯特共同完成的出版成果，也包含編輯、校對、設計與版本整理。閱讀時留意前言、目錄、註解及版權頁，可以更準確掌握本書的成書背景，並避免把不同版本的內容混為一談。理解朱懿婷在本書中的角色，可以從文字如何選擇材料、安排章節與引導讀者開始。與其只看作者名氣，更重要的是觀察作品如何建立論述或敘事，以及每個細節如何服務《英文文法超圖解（暢銷修訂版）》的核心主題。作者介紹的目的不是堆疊光環，而是協助讀者理解作品從何而來。若書中另有譯者、編者或資料整理者，他們同樣影響中文表達、閱讀節奏與資料可信度，值得在閱讀時一併留意。

理解朱懿婷在本書中的角色，可以從文字如何選擇材料、安排章節與引導讀者開始。與其只看作者名氣，更重要的是觀察作品如何建立論述或敘事，以及每個細節如何服務《英文文法超圖解（暢銷修訂版）》的核心主題。從語言理解、詞彙文法與實際運用的角度來看，作者的價值表現在能否把材料轉化成可理解的文字，讓讀者既看見作品表面內容，也能追問其中的立場、選擇與時代背景。這是判斷一本書是否耐讀的重要線索。作者與倍斯特共同完成的出版成果，也包含編輯、校對、設計與版本整理。閱讀時留意前言、目錄、註解及版權頁，可以更準確掌握本書的成書背景，並避免把不同版本的內容混為一談。從語言理解、詞彙文法與實際運用的角度來看，作者的價值表現在能否把材料轉化成可理解的文字，讓讀者既看見作品表面內容，也能追問其中的立場、選擇與時代背景。這是判斷一本書是否耐讀的重要線索。

從語言理解、詞彙文法與實際運用的角度來看，作者的價值表現在能否把材料轉化成可理解的文字，讓讀者既看見作品表面內容，也能追問其中的立場、選擇與時代背景。這是判斷一本書是否耐讀的重要線索。作者介紹的目的不是堆疊光環，而是協助讀者理解作品從何而來。若書中另有譯者、編者或資料整理者，他們同樣影響中文表達、閱讀節奏與資料可信度，值得在閱讀時一併留意。理解朱懿婷在本書中的角色，可以從文字如何選擇材料、安排章節與引導讀者開始。與其只看作者名氣，更重要的是觀察作品如何建立論述或敘事，以及每個細節如何服務《英文文法超圖解（暢銷修訂版）》的核心主題。作者與倍斯特共同完成的出版成果，也包含編輯、校對、設計與版本整理。閱讀時留意前言、目錄、註解及版權頁，可以更準確掌握本書的成書背景，並避免把不同版本的內容混為一談。

【書店老闆推薦】

以書店老闆的角度，我會把《英文文法超圖解（暢銷修訂版）》推薦給準備檢定、建立語言基礎或需要反覆練習的讀者。我在意的不是把每一本書說成必買，而是它是否能提供清楚的閱讀入口、可延伸的問題，以及讀完後仍值得保留在書架上的內容。如果用於讀書會、課堂或自我進修，可以每次選一個章節，整理三個問題：作者提出什麼、使用哪些材料、自己是否同意。把感受轉成可討論的問題，會比快速讀完更容易留下長期收穫。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。如果用於讀書會、課堂或自我進修，可以每次選一個章節，整理三個問題：作者提出什麼、使用哪些材料、自己是否同意。把感受轉成可討論的問題，會比快速讀完更容易留下長期收穫。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。

選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。我會推薦購買而不只借閱的理由，是這類書適合畫記、做索引並在不同人生階段重讀。第一次注意內容，第二次看結構，之後再看語言與觀點，往往能得到不同層次的理解。收藏時可將本書與朱懿婷的其他作品、相近主題及同一出版社書系放在一起。如此不只方便查找，也能逐步建立自己的閱讀脈絡，日後需要推薦、研究或再次閱讀時更有方向。第一次閱讀可以先順著內容前進，不必急著記住所有細節；讀到與語言理解、詞彙文法與實際運用相關的段落，再回頭比對前後線索。這種讀法能兼顧全書的整體感，也能避免只摘取幾句話便失去原本語境。

我會推薦購買而不只借閱的理由，是這類書適合畫記、做索引並在不同人生階段重讀。第一次注意內容，第二次看結構，之後再看語言與觀點，往往能得到不同層次的理解。第一次閱讀可以先順著內容前進，不必急著記住所有細節；讀到與語言理解、詞彙文法與實際運用相關的段落，再回頭比對前後線索。這種讀法能兼顧全書的整體感，也能避免只摘取幾句話便失去原本語境。如果用於讀書會、課堂或自我進修，可以每次選一個章節，整理三個問題：作者提出什麼、使用哪些材料、自己是否同意。把感受轉成可討論的問題，會比快速讀完更容易留下長期收穫。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。