菜英文【旅遊實用篇】 （附MP3）

【書籍介紹】

【旅遊實用篇】 （附MP3） 全球暢行無阻！目錄 Chapter1訂機位 1查詢航班016 2詢問票價018 3單程∕來回程票價020 4訂機位022 5指定訂位班機024 6訂兩張機票026 7訂直達班機028 8訂轉機班機030 9訂來回機票032 10訂早晨班機034 11班機時刻036 12班機抵達的時間038 13班機誤點040 14變更班機042 15取消訂位044 16確認機位046 Chapter2在機場 1詢問登機報到處050 2登機報到052 3劃位054 4行李托運056 5行李重量限制058 6行李超重費060 7托運的行李標籤062 8隨身行李064 9行李不托運066 10登機證068 11登機門070 12確認登機門072 13詢問登機門在何處074 14詢問登機時間076 15開始登機078 16指示登機門方向080 17機場稅082 18詢問轉機事宜084

19轉機086 Chapter3在飛機上 1提供座位尋找090 2協尋座位092 3找到座位094 4坐錯座位096 5座位被人霸佔098 6換座位100 7要求提供幫助102 8盥洗室104 9要求提供物品106 10請求協助填表格108 11放置行李110 12餐點的選擇112 13提供素食的餐點114 14提供飲料116 15指定想喝的飲料118 16感覺暈機120 17提供醫藥服務122 Chapter4入境 1入境審查126 2遞交證件128 3解釋入境的目的130 4停留的時間132 5停留的期限134 6申報物品136 7為申報物付稅金138 8無須申報140 9在海關檢查行李142 10說明行李內的物品144 11違禁品的檢查146 12詢問免稅額物品148 13行李提領150 14申報行李遺失152 15行李遺失154 16行李遺失的數量156 17遺失行李的外觀158

Chapter5兌換外幣 1兌換錢幣處162 2匯率164 3將台幣兌換成美金166 4將紙鈔兌換成零錢168 5兌換成零錢170 6將支票兌換成現金172 Chapter6在飯店 1住宿176 2完成住宿登記178 3詢問空房180 4已預約住宿182 5確認住宿天數184 6延長∕更改住宿天數186 7退房188 8單人床的房間190 9二張床的房間192 10雙人床的房間194 11有蒸汽浴的房間196 12有景觀的房間198 13電話叫醒的服務200 14要求加一張床202 15客房服務204 16供應早餐的時間206 17在飯店用早餐208 18飯店留言服務210 19衣服送洗的服務212 20住宿費用214 21客房服務費用216 22額外的附加費用218 23退房220 Chapter7在餐廳 1要求兩個人的位子224 2詢問有多少人用餐226 3是否有空位228 4帶位∕

找人230 5靠窗的座位232 6另外安排座位234 7自行指定的座位236 8稍後再點餐238 9詢問內用或外帶240 10外帶餐點242 11內用餐點244 12選擇醬料246 13飲料248 14奶精和糖包250 15要求看菜單252 16點正餐254 17餐廳的特餐256 18侍者的推薦258 19烹調熟度260 20點相同餐點262 21酒類飲料264 22一般飲料266 23甜點268 24確認點完餐270 25送上餐點272 Chapter8在商店 1只看不買276 2應付店員的招呼278 3有購物的打算280 4購買特定商品282 5購買禮品284 6購買電器286 7參觀特定商品288 8是否找到中意商品290 9選購指定商品292 10是否尋找特定商品294 11特價商品296 12特定顏色298 13尺寸說明300 14售價302 15決定購買304 16付款306

【作者介紹】

張瑜凌為《菜英文【旅遊實用篇】 （附MP3）》列名的作者、編者或譯者，作品由雅典出版。能確認的角色以書籍資料為準；在缺少完整生平資料時，不額外添加未經證實的學歷、職稱或獎項。作者介紹的目的不是堆疊光環，而是協助讀者理解作品從何而來。若書中另有譯者、編者或資料整理者，他們同樣影響中文表達、閱讀節奏與資料可信度，值得在閱讀時一併留意。從文學閱讀、人性觀察與文化理解的角度來看，作者的價值表現在能否把材料轉化成可理解的文字，讓讀者既看見作品表面內容，也能追問其中的立場、選擇與時代背景。這是判斷一本書是否耐讀的重要線索。理解張瑜凌在本書中的角色，可以從文字如何選擇材料、安排章節與引導讀者開始。與其只看作者名氣，更重要的是觀察作品如何建立論述或敘事，以及每個細節如何服務《菜英文【旅遊實用篇】 （附MP3）》的核心主題。

作者與雅典共同完成的出版成果，也包含編輯、校對、設計與版本整理。閱讀時留意前言、目錄、註解及版權頁，可以更準確掌握本書的成書背景，並避免把不同版本的內容混為一談。作者介紹的目的不是堆疊光環，而是協助讀者理解作品從何而來。若書中另有譯者、編者或資料整理者，他們同樣影響中文表達、閱讀節奏與資料可信度，值得在閱讀時一併留意。理解張瑜凌在本書中的角色，可以從文字如何選擇材料、安排章節與引導讀者開始。與其只看作者名氣，更重要的是觀察作品如何建立論述或敘事，以及每個細節如何服務《菜英文【旅遊實用篇】 （附MP3）》的核心主題。理解張瑜凌在本書中的角色，可以從文字如何選擇材料、安排章節與引導讀者開始。與其只看作者名氣，更重要的是觀察作品如何建立論述或敘事，以及每個細節如何服務《菜英文【旅遊實用篇】 （附MP3）》的核心主題。

作者介紹的目的不是堆疊光環，而是協助讀者理解作品從何而來。若書中另有譯者、編者或資料整理者，他們同樣影響中文表達、閱讀節奏與資料可信度，值得在閱讀時一併留意。作者與雅典共同完成的出版成果，也包含編輯、校對、設計與版本整理。閱讀時留意前言、目錄、註解及版權頁，可以更準確掌握本書的成書背景，並避免把不同版本的內容混為一談。理解張瑜凌在本書中的角色，可以從文字如何選擇材料、安排章節與引導讀者開始。與其只看作者名氣，更重要的是觀察作品如何建立論述或敘事，以及每個細節如何服務《菜英文【旅遊實用篇】 （附MP3）》的核心主題。作者與雅典共同完成的出版成果，也包含編輯、校對、設計與版本整理。閱讀時留意前言、目錄、註解及版權頁，可以更準確掌握本書的成書背景，並避免把不同版本的內容混為一談。

【書店老闆推薦】

以書店老闆的角度，我會把《菜英文【旅遊實用篇】 （附MP3）》推薦給想深化閱讀與建立文學書架的讀者。我在意的不是把每一本書說成必買，而是它是否能提供清楚的閱讀入口、可延伸的問題，以及讀完後仍值得保留在書架上的內容。第一次閱讀可以先順著內容前進，不必急著找唯一答案；讀到與文學閱讀、人性觀察與文化理解相關的段落，再回頭比對前後線索。這種讀法能兼顧故事或論述的整體感，也能避免只摘取幾句話便失去原本語境。第一次閱讀可以先順著內容前進，不必急著找唯一答案；讀到與文學閱讀、人性觀察與文化理解相關的段落，再回頭比對前後線索。這種讀法能兼顧故事或論述的整體感，也能避免只摘取幾句話便失去原本語境。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。我會推薦購買而不只借閱的理由，是這類書適合畫記、做索引並在不同人生階段重讀。第一次注意內容，第二次看結構，之後再看語言與觀點，往往能得到不同層次的理解。

我會推薦購買而不只借閱的理由，是這類書適合畫記、做索引並在不同人生階段重讀。第一次注意內容，第二次看結構，之後再看語言與觀點，往往能得到不同層次的理解。收藏時可將本書與張瑜凌的其他作品、相近主題及同一出版社書系放在一起。如此不只方便查找，也能逐步建立自己的閱讀脈絡，日後需要推薦、研究或再次閱讀時更有方向。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。如果用於讀書會、課堂或自我進修，可以每次選一個章節，整理三個問題：作者提出什麼、使用哪些材料、自己是否同意。把感受轉成可討論的問題，會比快速讀完更容易留下長期收穫。

如果用於讀書會、課堂或自我進修，可以每次選一個章節，整理三個問題：作者提出什麼、使用哪些材料、自己是否同意。把感受轉成可討論的問題，會比快速讀完更容易留下長期收穫。收藏時可將本書與張瑜凌的其他作品、相近主題及同一出版社書系放在一起。如此不只方便查找，也能逐步建立自己的閱讀脈絡，日後需要推薦、研究或再次閱讀時更有方向。第一次閱讀可以先順著內容前進，不必急著找唯一答案；讀到與文學閱讀、人性觀察與文化理解相關的段落，再回頭比對前後線索。這種讀法能兼顧故事或論述的整體感，也能避免只摘取幾句話便失去原本語境。收藏時可將本書與張瑜凌的其他作品、相近主題及同一出版社書系放在一起。如此不只方便查找，也能逐步建立自己的閱讀脈絡，日後需要推薦、研究或再次閱讀時更有方向。