用會話背7000字（1）（含CD1片）

【書籍介紹】

背，超出範圍的，由於少用，即使背了也會忘記。用文法學英文，不如背短句，句子短，背得才快。 句子要短、要用得到，能脫口把生字說出來，碰到與自己想法不同的，再查「文法寶典」，這是學英文最佳的方法。極短句，加上單字，是最好的組合，說出來讓人佩服。用這種會話背單字的方法，背一些隨時可以使用的句子，越背越喜歡背，說出來的話又有深度。快速記憶－以三句一組，背短句比背單字還快。劉毅老師「用會話背7000字」的發明，將「高中常用7000字」融入日常生活會話，每一句話都用得到，都可以主動和外國人說，使學英文變得很簡單，每12回為一個Unit，編排成句型，每句皆為5個字以內的極短句，三句一組，九句一回，讀者可以一回接一回背下來，背短句比背單字還快。 每一個Unit背到2分鐘之內，變成直覺，就終生不會忘記， 也可以先聽美籍播音員的錄音，每回9句重覆聽，背起來就更容易了。實用會話－每句話都用得到，可以主動和外國人說。美國人說話的時候，不一定每個句子都有主詞、動詞、受詞等，人類先有語言，才有文法，學會話要學美國人說出來的話。

美國人說和寫不一樣，所以分成spoken English和written English，而我們所學的文法偏重於書寫英文，你學的和聽到的不一樣，英文怎麼學得好？ 我們應該先學口說英語。很多年前，我們就想到把7000字用嘴巴說出來，而美籍編輯做不到，這次想盡方法做到了。英文單字無限多，不能亂背，超出範圍的，由於少用，即使背了也會忘記。7000字是高中學生課本和大學入學考題的範圍，很常用，能夠說出來的單字更常用。唯有把7000字背得滾瓜爛熟，再看到少數不認識的單字，就不會害怕。 說多了，單字增加，英文也流利，也可以寫作文。目錄 UNIT 1 1. What a coincidence! 真巧！2. What a pleasant surprise! 真是驚喜！3. Cool sneakers! 好酷的運動鞋！4. You earned it. 你努力得來的。 5. My hometown is rural. 我來自鄉村。6. My parents are amazing. 我的父母很了不起。7. Be polite. 要有禮貌。8. Have a healthy life. 過健康的生活。9. Have good hygiene. 要注意衛生。

10. She’s gorgeous! 她非常漂亮！11. Merry Christmas! 聖誕快樂！12. Happy New Year! 新年快樂！UNIT 2 1. Be punctual! 要準時！2. Take vitamins. 服用維他命。3. Don’t slump. 不要駝背。 4. Yearn to learn. 要渴望學習。5. I’m a big sports fan. 我是個超級運動迷。6. Stay on this sidewalk. 順著這人行道走。7. My neighborhood is great. 我住的附近很棒。8. A plane crashed. 一架飛機墜毀了。 9. Let the kid cry. 讓小孩哭。10. Happy Thanksgiving! 感恩節快樂！11. Seafood is my favorite. 我最喜愛海鮮。12. Help your parents out. 幫助你的父母。UNIT 3 1. What’s your goal? 你的目標是什麼？ 2. How’s school? 學校情況如何？

3. Please introduce yourself. 請介紹一下你自己。4. My parents are traditional. 我的父母很傳統。5. Be truthful. 說實話。6. Words matter. 話語很重要。 7. Hungry? 餓嗎？8. Almost broke? 快沒錢了嗎？9. I went for an interview. 我去面試。10. Happy Valentine’s Day! 情人節快樂！11. Where’s the remote? 遙控器在哪？12. Don’t say “Bye-bye.” 不要說「拜拜。 」 UNIT 4 1. Don’t quit. 不要放棄。2.

【作者介紹】

劉毅為《用會話背7000字（1）（含CD1片）》列名的作者、編者或譯者，作品由學習出版出版。能確認的角色以書籍資料為準；在缺少完整生平資料時，不額外添加未經證實的學歷、職稱或獎項。作者介紹的目的不是堆疊光環，而是協助讀者理解作品從何而來。若書中另有譯者、編者或資料整理者，他們同樣影響中文表達、閱讀節奏與資料可信度，值得在閱讀時一併留意。作者介紹的目的不是堆疊光環，而是協助讀者理解作品從何而來。若書中另有譯者、編者或資料整理者，他們同樣影響中文表達、閱讀節奏與資料可信度，值得在閱讀時一併留意。作者介紹的目的不是堆疊光環，而是協助讀者理解作品從何而來。若書中另有譯者、編者或資料整理者，他們同樣影響中文表達、閱讀節奏與資料可信度，值得在閱讀時一併留意。

理解劉毅在本書中的角色，可以從文字如何選擇材料、安排章節與引導讀者開始。與其只看作者名氣，更重要的是觀察作品如何建立論述或敘事，以及每個細節如何服務《用會話背7000字（1）（含CD1片）》的核心主題。作者介紹的目的不是堆疊光環，而是協助讀者理解作品從何而來。若書中另有譯者、編者或資料整理者，他們同樣影響中文表達、閱讀節奏與資料可信度，值得在閱讀時一併留意。從語言理解、詞彙文法與實際運用的角度來看，作者的價值表現在能否把材料轉化成可理解的文字，讓讀者既看見作品表面內容，也能追問其中的立場、選擇與時代背景。這是判斷一本書是否耐讀的重要線索。理解劉毅在本書中的角色，可以從文字如何選擇材料、安排章節與引導讀者開始。與其只看作者名氣，更重要的是觀察作品如何建立論述或敘事，以及每個細節如何服務《用會話背7000字（1）（含CD1片）》的核心主題。

理解劉毅在本書中的角色，可以從文字如何選擇材料、安排章節與引導讀者開始。與其只看作者名氣，更重要的是觀察作品如何建立論述或敘事，以及每個細節如何服務《用會話背7000字（1）（含CD1片）》的核心主題。從語言理解、詞彙文法與實際運用的角度來看，作者的價值表現在能否把材料轉化成可理解的文字，讓讀者既看見作品表面內容，也能追問其中的立場、選擇與時代背景。這是判斷一本書是否耐讀的重要線索。作者介紹的目的不是堆疊光環，而是協助讀者理解作品從何而來。若書中另有譯者、編者或資料整理者，他們同樣影響中文表達、閱讀節奏與資料可信度，值得在閱讀時一併留意。理解劉毅在本書中的角色，可以從文字如何選擇材料、安排章節與引導讀者開始。與其只看作者名氣，更重要的是觀察作品如何建立論述或敘事，以及每個細節如何服務《用會話背7000字（1）（含CD1片）》的核心主題。

【書店老闆推薦】

以書店老闆的角度，我會把《用會話背7000字（1）（含CD1片）》推薦給準備檢定、建立語言基礎或需要反覆練習的讀者。我在意的不是把每一本書說成必買，而是它是否能提供清楚的閱讀入口、可延伸的問題，以及讀完後仍值得保留在書架上的內容。如果用於讀書會、課堂或自我進修，可以每次選一個章節，整理三個問題：作者提出什麼、使用哪些材料、自己是否同意。把感受轉成可討論的問題，會比快速讀完更容易留下長期收穫。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。收藏時可將本書與劉毅的其他作品、相近主題及同一出版社書系放在一起。如此不只方便查找，也能逐步建立自己的閱讀脈絡，日後需要推薦、研究或再次閱讀時更有方向。第一次閱讀可以先順著內容前進，不必急著記住所有細節；讀到與語言理解、詞彙文法與實際運用相關的段落，再回頭比對前後線索。這種讀法能兼顧全書的整體感，也能避免只摘取幾句話便失去原本語境。

收藏時可將本書與劉毅的其他作品、相近主題及同一出版社書系放在一起。如此不只方便查找，也能逐步建立自己的閱讀脈絡，日後需要推薦、研究或再次閱讀時更有方向。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。我會推薦購買而不只借閱的理由，是這類書適合畫記、做索引並在不同人生階段重讀。第一次注意內容，第二次看結構，之後再看語言與觀點，往往能得到不同層次的理解。第一次閱讀可以先順著內容前進，不必急著記住所有細節；讀到與語言理解、詞彙文法與實際運用相關的段落，再回頭比對前後線索。這種讀法能兼顧全書的整體感，也能避免只摘取幾句話便失去原本語境。

如果用於讀書會、課堂或自我進修，可以每次選一個章節，整理三個問題：作者提出什麼、使用哪些材料、自己是否同意。把感受轉成可討論的問題，會比快速讀完更容易留下長期收穫。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。