新我的第一堂韓語課習字帖（隨書附韓籍名師親錄標準韓語發音音檔QR Code）

【書籍介紹】

！▓眼到、耳到、手到、心到！為韓語初學者打造的學習利器！‧中國文化大學韓文系副教授游娟鐶博士，為所有韓語初學者打造《新 我的第一堂韓語課 習字帖》！ 游博士認為外語初學者，最重要的就是要搭配手寫練習，學習成效才能更顯著！‧本書有最完整的韓語字母習寫內容，讓您以最小的投資，達到最明顯的學習效益！全書更有標準韓語發音MP3搭配聆聽，效果更是百分百！▓完整的韓語字母習寫，搭配標準發音MP3，迅速學會韓語字母與發音！《新 我的第一堂韓語課 習字帖》分為「字母習寫」與「單字習寫」2大類： 1.字母習寫： 19個子音、21母音共399個組合，先單母音後複合母音的練習方式，每個母音習寫皆依照子音排序。

【子音＋單母音】 가、거、고、구、그、기、개、게、괴、귀 【子音＋單母音】 갸、겨、교、규、걔、계、과、괘、궈、궤、긔 只要跟著以下3個步驟練習，不知不覺就將字母記起來了： 步驟1‧筆順圖解，加強字母學習 跟著字母筆順練習寫出最正確的韓語，跟著熟悉韓語40音。步驟2‧習寫練習，深刻字母印象 老師唸一次就跟著寫一次，邊聽邊寫加深對韓語字母印象。 步驟3‧聆聽光碟，邊聽邊說，加強記憶 搭配MP3，邊聆聽光碟邊練習發音，幫助你抓住韓語發音技巧。2.單字習寫： 依照「食物」、「交通」、「人物」、「動物」、「數字」、「季節、氣候」、「時間」、「位置、場所」、「身體部位」、「衣物」、「閱讀」、「旅行」、「動作」、「物品」、「名詞」、「副詞」、「動詞」、「形容詞」等18類單字，一邊習寫，一邊記，讓你輕鬆將單字囊括進你的腦中！

只要跟著以下3個步驟練習，自然而然就將單字背起來了： 步驟1‧跟著單字分類，學會相關語彙 跟著18個單字分類，學習同類型語彙，熟記單字就是這麼簡單。步驟2‧習寫練習，在腦中加深單字印象 老師唸一次就跟著寫一次，邊聽邊寫加深對單字印象，熟記單字絕不需要死背。步驟3‧聆聽光碟，邊聽邊說邊習寫，強化記憶 搭配MP3，邊聆聽光碟邊熟悉單字，同時加強發音技巧，脫口說韓語絕非難事。 ▓新 我的第一堂韓語課 習字帖，輕鬆易學4大學習特色： 重點教學 單母音→複合母音，皆依照子音順學習，一應俱全！筆順教學 一筆一畫，一目瞭然！單字教學 現學現賣，可以立刻開口說韓語！MP3光碟 搭配聆聽，40音學習一次上手！

目錄 目次 如何使用本書 Chapter 1 單字習寫 1.子音＋單母音 2.子音＋複合母音 Chapter 2 單字習寫 1.食物 2.交通 3.人物 4.動物 5.數字 6.季節、氣候 7.時間 8.位置、場所 9.身體部位 10.衣物 11.閱讀 12.旅行 13.動作 14.物品 15.名詞 16.副詞 17.動詞 18.形容詞

【作者介紹】

游娟鐶博士 學歷 韓國高麗大學文學博士 專長 韓語教學、國際會議韓語口譯、韓文筆譯、韓文編譯等 現任 中國文化大學韓文系專任副教授 經歷 韓國延世大學醫學院中文會話班講師 英業達集團韓文顧問理解游娟鐶在本書中的角色，可以從文字如何選擇材料、安排章節與引導讀者開始。與其只看作者名氣，更重要的是觀察作品如何建立論述或敘事，以及每個細節如何服務《新我的第一堂韓語課習字帖（隨書附韓籍名師親錄標準韓語發音音檔QR Code）》的核心主題。作者與瑞蘭國際共同完成的出版成果，也包含編輯、校對、設計與版本整理。閱讀時留意前言、目錄、註解及版權頁，可以更準確掌握本書的成書背景，並避免把不同版本的內容混為一談。

萊思康電子書系列總編輯 救國團台北市社教中心韓文班講師 中國文化大學推廣教育部韓文班講師 實踐大學推廣教育部韓文班講師 國防部參謀本部國防語文中心韓語班兼任副教授 著作 《我的第一堂韓語課》、從語言理解、詞彙文法與實際運用的角度來看，作者的價值表現在能否把材料轉化成可理解的文字，讓讀者既看見作品表面內容，也能追問其中的立場、選擇與時代背景。這是判斷一本書是否耐讀的重要線索。作者介紹的目的不是堆疊光環，而是協助讀者理解作品從何而來。若書中另有譯者、編者或資料整理者，他們同樣影響中文表達、閱讀節奏與資料可信度，值得在閱讀時一併留意。

《我的第二堂韓語課：基本句型232》、《非學不可的實用韓語基礎文法》、《我的第一堂韓語發音課：游娟鐶老師的韓語發音祕笈》、《韓英中實用經貿詞彙》、《韓英中專業科技詞彙》（皆由瑞蘭國際出版）作者介紹的目的不是堆疊光環，而是協助讀者理解作品從何而來。若書中另有譯者、編者或資料整理者，他們同樣影響中文表達、閱讀節奏與資料可信度，值得在閱讀時一併留意。作者與瑞蘭國際共同完成的出版成果，也包含編輯、校對、設計與版本整理。閱讀時留意前言、目錄、註解及版權頁，可以更準確掌握本書的成書背景，並避免把不同版本的內容混為一談。

游娟鐶為《新我的第一堂韓語課習字帖（隨書附韓籍名師親錄標準韓語發音音檔QR Code）》列名的作者、編者或譯者，作品由瑞蘭國際出版。能確認的角色以書籍資料為準；在缺少完整生平資料時，不額外添加未經證實的學歷、職稱或獎項。理解游娟鐶在本書中的角色，可以從文字如何選擇材料、安排章節與引導讀者開始。與其只看作者名氣，更重要的是觀察作品如何建立論述或敘事，以及每個細節如何服務《新我的第一堂韓語課習字帖（隨書附韓籍名師親錄標準韓語發音音檔QR Code）》的核心主題。

【書店老闆推薦】

以書店老闆的角度，我會把《新我的第一堂韓語課習字帖（隨書附韓籍名師親錄標準韓語發音音檔QR Code）》推薦給準備檢定、建立語言基礎或需要反覆練習的讀者。我在意的不是把每一本書說成必買，而是它是否能提供清楚的閱讀入口、可延伸的問題，以及讀完後仍值得保留在書架上的內容。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。我會推薦購買而不只借閱的理由，是這類書適合畫記、做索引並在不同人生階段重讀。第一次注意內容，第二次看結構，之後再看語言與觀點，往往能得到不同層次的理解。第一次閱讀可以先順著內容前進，不必急著記住所有細節；讀到與語言理解、詞彙文法與實際運用相關的段落，再回頭比對前後線索。這種讀法能兼顧全書的整體感，也能避免只摘取幾句話便失去原本語境。收藏時可將本書與游娟鐶的其他作品、相近主題及同一出版社書系放在一起。如此不只方便查找，也能逐步建立自己的閱讀脈絡，日後需要推薦、研究或再次閱讀時更有方向。

選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。我會推薦購買而不只借閱的理由，是這類書適合畫記、做索引並在不同人生階段重讀。第一次注意內容，第二次看結構，之後再看語言與觀點，往往能得到不同層次的理解。第一次閱讀可以先順著內容前進，不必急著記住所有細節；讀到與語言理解、詞彙文法與實際運用相關的段落，再回頭比對前後線索。這種讀法能兼顧全書的整體感，也能避免只摘取幾句話便失去原本語境。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。

我會推薦購買而不只借閱的理由，是這類書適合畫記、做索引並在不同人生階段重讀。第一次注意內容，第二次看結構，之後再看語言與觀點，往往能得到不同層次的理解。如果用於讀書會、課堂或自我進修，可以每次選一個章節，整理三個問題：作者提出什麼、使用哪些材料、自己是否同意。把感受轉成可討論的問題，會比快速讀完更容易留下長期收穫。收藏時可將本書與游娟鐶的其他作品、相近主題及同一出版社書系放在一起。如此不只方便查找，也能逐步建立自己的閱讀脈絡，日後需要推薦、研究或再次閱讀時更有方向。收藏時可將本書與游娟鐶的其他作品、相近主題及同一出版社書系放在一起。如此不只方便查找，也能逐步建立自己的閱讀脈絡，日後需要推薦、研究或再次閱讀時更有方向。