30天入門 法西義三語自學書【限量歐遊三語明信片珍藏組】：1日1情境 × 對照學習法 從字母發音

【書籍介紹】

【限量歐遊三語明信片珍藏組】：1日1情境 × 對照學習法 從字母發音 【譯者】 許郁文 牙語、義大利語， 是歐洲旅行、時尚、美食、藝術的代表語言， 都屬於羅曼語族，文法相似、詞彙雷同， 學會一種，就能快速觸類旁通， 深度體驗浪漫、熱情與文藝， 全面拓展你的語言能力和世界觀！ ★專業審定★ 法語謝珮琪老師、西班牙語游皓雲老師、義大利語江書宏老師 ※全球獨家限量歐遊三語明信片珍藏組※ 無論你正在旅行，正準備出發， 或只是想在日常中，替心靈打包行囊—— 寫下此刻的體悟或心情， 寄給你心中所想的人，也可以寄給未來的自己。內容：明信片一組3款（每款設計皆不同） 尺寸：寬10 cm × 長15cm 印刷：雙面印刷 材質：凝雪映畫美術紙240g 特色：法語、西班牙語、義大利語三語設計 × 旅行主題插畫 × 可書寫收藏 ►善用語言的「親戚關係」，「對照學習」效果加倍 北海道大學教授藤田健設計30天課程，透過三語並列對照， 幫你掌握語言間的異同，加快理解、輕鬆入門。 無論是零基礎初學者，或已學過其中一語、想拓展多語實力的人，都能受益。

►1天1主題，從實用例句切入，輕鬆掌握文法 每單元從生活例句切入，以三語並列的方式呈現， 搭配文法解析和英語輔助說明，快速建立語感與語言邏輯，例如： ✎「請給我一杯咖啡。」 ．法→ Un café, s’il vous plaît. ．西→ Un café, por favor. ．義→ Un caffè, per favore. ✎「比起咖啡，我更喜歡茶。 」 ．法→ Je préfère le thé au café. ．西→ Prefiero el té al café. ．義→ Preferisco il tè al caffè. ✎「這是一部非常有趣的電影。」 ．法→ C’est un film très intéressant. ．西→ Es una película muy interesante. ．義→ È un film molto interessante. ►不只學語言，更要學文化，多管齊下，加深印象 特別設計「諺語專欄」、「貓咪聊天室」等單元， 用輕鬆對話呈現語言背後的文化、邏輯與情境， 讓你更快記住、正確使用每一句話。 你可以按照自己感興趣的主題，彈性安排學習進度， 或依序研讀，享受循序漸進的學習樂趣。

【本書特色】 ．三語並列對照，迅速掌握語言異同 ．附QR Code音檔隨掃即聽，由母語人士朗讀，學習道地發音 ．搭配英語解說，強化語言連結，提升理解力 ．穿插諺語、三語貓咪專欄，學習更輕鬆 【專業推薦】 「推薦給想要精通多種羅曼斯語（Romance Language）的朋友，立志學會多種語言的朋友常煩惱沒有可以跨語言比較對照的資訊，對想學會西法義語的你來說這是本很實用的工具書。 」 ──Terry Hsieh，25語達人 「一次學會三種浪漫語言，打開歐洲文化大門！法語、西班牙語與義大利語同屬羅曼語族，語法結構與詞彙高度相近。本書以比較式教學整理三語共通規則，如動詞變化、陰陽性與字根字首，讓你用一套方法，同時掌握三種語言的實用基礎。語言學習最重要的不是天賦，而是持續的熱情與真實的投入。 本書設計了30天趣味課程，讓語言學習融入日常，成為有趣且持續的習慣。現在就開始，讓你在巴黎點咖啡、在馬德里聊天、在羅馬問路時自信開口，輕鬆成為歐洲語言通！」——謝珮琪， FB粉專「以身嗜法。

法國迷航的瞬間」版主 推薦序 語言迷不能錯過的三語入門書 ——游皓雲（Yolanda），語言教學專家 從事西班牙語教學十多年，我常常跟學生說：「西班牙語學好之後，法語、義大利語、葡萄牙語，有機會就儘量學起來，因為它們都是一家人，會一個學得比一個輕鬆，很值得投資起來。 」 很開心這本《30天入門，法西義三語自學書》問世，有其中一個語言基礎的學習者，可以一次快速綜觀這三種語言的文法結構對比，省下很多自己統整的時間。本書作者是日本的語言專家，老實說有些文法說明方式，可能不是台灣學習者習慣的，我的建議是可以從每個單元的例句出發，先用自己比較熟悉的那個語言來自行觀察三種語言的異同，比較模糊的細節在參考本書的文法解釋，這樣學起來會事半功倍。 特別要提一下本書有一個很可愛的部分，叫做「貓咪聊天室」，用貓咪擬人化的方式，將西班牙語、

【作者介紹】

者簡介 藤田 健 1968年生，京都大學文學博士，北海道大學文學研究所教授。 專業領域是以法語、西班牙語和義大利語為中心的羅曼語比較語言學和文法學。著作包括《羅曼語遞歸代詞研究：做為批評的文法特性》《語言研究的各個方面：研究的最前線》《資訊科技與語言研究》。審定者簡介 法語審定 謝珮琪 台灣大學政治系學士與巴黎第一大學政治系碩士，曾任法文系講師多年，目前旅居巴黎，為自由寫手與譯者，傾力鑽營異鄉人於文化夾縫中的視野。 譯有《我的威士忌生活提案》《我的啤酒生活提案2》《歡場女孩》《法國佬，幹得好》。臉書：以身嗜法。法國迷航的瞬間 西班牙語審定 游皓雲 師大華語教學研究所碩士，語言教學經歷累積18年，教台灣人西班牙語，也教世界各國的外國人士華語，學生國籍超過74個國家。從文學閱讀、人性觀察與文化理解的角度來看，作者的價值表現在能否把材料轉化成可理解的文字，讓讀者既看見作品表面內容，也能追問其中的立場、選擇與時代背景。這是判斷一本書是否耐讀的重要線索。

是多國語言愛好者，在新竹與先生洛飛南共同創辦雲飛語言文化中心，專職教授西班牙語，著有《我的第二堂西語課QR Code版》。 個人部落格：www.yuhaoyun.world 義大利語審定 江書宏（Giancarlo Zecchino） 出生於南義的普利亞省，畢業於義大利都靈大學中文系。2007年首次來台，在逢甲大學進修中文，並取得台灣師範大學華語文教學碩士學位，專長為外語教學與教材設計。2008年開始教授義大利語； 創辦推廣義大利語和文化的西雅力學院（Siali Academy）。著有《跟著義大利主廚學義大利語》《蜘蛛網式學習法》《6個月學會義大利語：A1-A2》等專業教材。譯者簡介 許郁文 輔仁大學影像傳播學系畢業。因對日文有興趣，於東吳日語教育研究所取得碩士學位。作者與采實文化共同完成的出版成果，也包含編輯、校對、設計與版本整理。閱讀時留意前言、目錄、註解及版權頁，可以更準確掌握本書的成書背景，並避免把不同版本的內容混為一談。

曾擔任日商多媒體編輯、雜誌日文採訪記者，現職為專職譯者。 譯有《【圖解】零基礎入門Excel╳Python高效工作術》、《東京歷史不思議》、《至死不渝的高速閱讀法》、《家事的科學》、《三明治研究室》、《三日間的幸福》等。歡迎大家透過臉書認識我：barista hsu Email：baristahsu@gmail.com

藤田健為《30天入門 法西義三語自學書【限量歐遊三語明信片珍藏組】：1日1情境 × 對照學習法 從字母發音》列名的作者、編者或譯者，作品由采實文化出版。能確認的角色以書籍資料為準；在缺少完整生平資料時，不額外添加未經證實的學歷、職稱或獎項。

【書店老闆推薦】

以書店老闆的角度，我會把《30天入門 法西義三語自學書【限量歐遊三語明信片珍藏組】：1日1情境 × 對照學習法 從字母發音》推薦給想深化閱讀與建立文學書架的讀者。我在意的不是把每一本書說成必買，而是它是否能提供清楚的閱讀入口、可延伸的問題，以及讀完後仍值得保留在書架上的內容。如果用於讀書會、課堂或自我進修，可以每次選一個章節，整理三個問題：作者提出什麼、使用哪些材料、自己是否同意。把感受轉成可討論的問題，會比快速讀完更容易留下長期收穫。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。我會推薦購買而不只借閱的理由，是這類書適合畫記、做索引並在不同人生階段重讀。第一次注意內容，第二次看結構，之後再看語言與觀點，往往能得到不同層次的理解。收藏時可將本書與藤田健的其他作品、相近主題及同一出版社書系放在一起。如此不只方便查找，也能逐步建立自己的閱讀脈絡，日後需要推薦、研究或再次閱讀時更有方向。

我會推薦購買而不只借閱的理由，是這類書適合畫記、做索引並在不同人生階段重讀。第一次注意內容，第二次看結構，之後再看語言與觀點，往往能得到不同層次的理解。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。如果用於讀書會、課堂或自我進修，可以每次選一個章節，整理三個問題：作者提出什麼、使用哪些材料、自己是否同意。把感受轉成可討論的問題，會比快速讀完更容易留下長期收穫。如果用於讀書會、課堂或自我進修，可以每次選一個章節，整理三個問題：作者提出什麼、使用哪些材料、自己是否同意。把感受轉成可討論的問題，會比快速讀完更容易留下長期收穫。

第一次閱讀可以先順著內容前進，不必急著記住所有細節；讀到與文學閱讀、人性觀察與文化理解相關的段落，再回頭比對前後線索。這種讀法能兼顧全書的整體感，也能避免只摘取幾句話便失去原本語境。如果用於讀書會、課堂或自我進修，可以每次選一個章節，整理三個問題：作者提出什麼、使用哪些材料、自己是否同意。把感受轉成可討論的問題，會比快速讀完更容易留下長期收穫。我會推薦購買而不只借閱的理由，是這類書適合畫記、做索引並在不同人生階段重讀。第一次注意內容，第二次看結構，之後再看語言與觀點，往往能得到不同層次的理解。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。