最權威的延世大學韓國語練習本〈３〉 （附1MP3）

【書籍介紹】

名，是最早開始對外國人實施韓語教育的機構，50多年來教授128個國家的學生，同時出版最經典、最具權威性的系列教材，是韓語學習者首選。 延世大學韓國語學堂，不斷創新韓國語教學內容和方法，編寫出版的教材包含多國語言版本，延世大學韓國語學堂已出版許多最經典、最具權威性的系列教材。本教材符合教學趨勢，以學習者為中心的角度出發，貼近韓國生活。編寫人員前後達73人，耗時10年。一本書是否值得購買，不只看題材是否熱門，也要看它能否在讀完之後留下可反覆思考的問題。本書提供的閱讀價值，在於讓讀者透過具體文字整理經驗、理解差異，並建立自己的判斷。

十大特色： 活潑的主題情境教學 循序漸進的語法架構 貼近真實的韓國生活情境 Student-centered（學生導向）的教學理念 紮實的情境模擬練習題 豐富的主題延伸閱讀 有趣的韓國文化介紹 標準的韓語發音MP3 配合韓語檢定TOPIK的程度 能幫助記憶的生詞漢字編列 《最權威的延世大學韓國語 연세 한국어》全系列包含：課本、練習本、MP3光碟 程度配合韓語檢定測驗TOPIK的程度 適合韓語系學生、韓語第二外語課程、韓語教一本書是否值得購買，不只看題材是否熱門，也要看它能否在讀完之後留下可反覆思考的問題。本書提供的閱讀價值，在於讓讀者透過具體文字整理經驗、理解差異，並建立自己的判斷。

學機構、韓國遊學、留學生等 目次 第一課 第二課 第三課 第四課 第五課 第六課 第七課 第八課 第九課 第十課 聽力原文 解答 前言 在國內享譽盛名的延世大學韓國語學堂繼承韓國語教育50多年的優良傳統，為提高韓語教育水平，編著了不少教材。 最近，由於全世界人民對韓國和韓國文化的關心程度不斷提高，致力於學習韓語的海外人士也大幅度增加，於此同時，學生對於韓語教材的要求也不斷變得更多元化。因此延世大學韓國語學堂針對多樣化的學生，出版本套不僅可以培養韓語能力，同時可以了解韓國文化的新教材。《最權威的延世大學韓國語練習本〈３〉 （附1MP3）》可從文學閱讀、人性觀察與文化理解切入。閱讀時不妨先掌握作品的主要問題，再觀察人物、事件與敘事語氣如何彼此呼應；這樣既能保留閱讀樂趣，也能看見內容背後的文化脈絡。

《最權威的延世大學韓國語》教材的內容，不僅包括不同韓語學習階段所要求的內容為主題編成的會話，以及對詞彙和語法的集中訓練，還包括為實踐學生聽、說、讀、寫能力培養發展而編寫的多樣練習題與實踐活動等，是一套綜合性的教材。 本教材以學生為學習中心，以其感興趣的主題和情境為基礎，完成各種語言溝通的任務，進而精熟韓語。希望《最權威的延世大學韓國語》對於所有致力於正確了解並使用韓語的學生都能有所幫助。延世大學韓國語學堂 教材編輯委員會

【作者介紹】

作者 韓國延世大學韓國語學堂 延世大學韓國語學堂用韓國語推開世界之門，為128個國家培養出7萬多名學生，是韓國最早開設的對外教學韓國語的機構。作者與聯經共同完成的出版成果，也包含編輯、校對、設計與版本整理。閱讀時留意前言、目錄、註解及版權頁，可以更準確掌握本書的成書背景，並避免把不同版本的內容混為一談。從文學閱讀、人性觀察與文化理解的角度來看，作者的價值表現在能否把材料轉化成可理解的文字，讓讀者既看見作品表面內容，也能追問其中的立場、選擇與時代背景。這是判斷一本書是否耐讀的重要線索。理解韓國延世大學韓國語學堂在本書中的角色，可以從文字如何選擇材料、安排章節與引導讀者開始。與其只看作者名氣，更重要的是觀察作品如何建立論述或敘事，以及每個細節如何服務《最權威的延世大學韓國語練習本〈３〉 （附1MP3）》的核心主題。

50多年來，韓國語學堂不斷創新韓國語教育內容和方法，編寫出版的教材包含多國語言版本，延世韓國語學堂是韓國語教育國際化的領導者，透過韓語增進國際上對韓國社會的理解，通過語言和文化交流，培養各種文化間的相互了解，培養人類文化共存精神，為國際社會的發展和人類的繁榮貢獻力量，將韓國語推進世界之門。作者介紹的目的不是堆疊光環，而是協助讀者理解作品從何而來。若書中另有譯者、編者或資料整理者，他們同樣影響中文表達、閱讀節奏與資料可信度，值得在閱讀時一併留意。從文學閱讀、人性觀察與文化理解的角度來看，作者的價值表現在能否把材料轉化成可理解的文字，讓讀者既看見作品表面內容，也能追問其中的立場、選擇與時代背景。這是判斷一本書是否耐讀的重要線索。理解韓國延世大學韓國語學堂在本書中的角色，可以從文字如何選擇材料、安排章節與引導讀者開始。與其只看作者名氣，更重要的是觀察作品如何建立論述或敘事，以及每個細節如何服務《最權威的延世大學韓國語練習本〈３〉 （附1MP3）》的核心主題。

韓國延世大學韓國語學堂為《最權威的延世大學韓國語練習本〈３〉 （附1MP3）》列名的作者、編者或譯者，作品由聯經出版。能確認的角色以書籍資料為準；在缺少完整生平資料時，不額外添加未經證實的學歷、職稱或獎項。理解韓國延世大學韓國語學堂在本書中的角色，可以從文字如何選擇材料、安排章節與引導讀者開始。與其只看作者名氣，更重要的是觀察作品如何建立論述或敘事，以及每個細節如何服務《最權威的延世大學韓國語練習本〈３〉 （附1MP3）》的核心主題。作者介紹的目的不是堆疊光環，而是協助讀者理解作品從何而來。若書中另有譯者、編者或資料整理者，他們同樣影響中文表達、閱讀節奏與資料可信度，值得在閱讀時一併留意。

【書店老闆推薦】

以書店老闆的角度，我會把《最權威的延世大學韓國語練習本〈３〉 （附1MP3）》推薦給想深化閱讀與建立文學書架的讀者。我在意的不是把每一本書說成必買，而是它是否能提供清楚的閱讀入口、可延伸的問題，以及讀完後仍值得保留在書架上的內容。第一次閱讀可以先順著內容前進，不必急著找唯一答案；讀到與文學閱讀、人性觀察與文化理解相關的段落，再回頭比對前後線索。這種讀法能兼顧故事或論述的整體感，也能避免只摘取幾句話便失去原本語境。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。第一次閱讀可以先順著內容前進，不必急著找唯一答案；讀到與文學閱讀、人性觀察與文化理解相關的段落，再回頭比對前後線索。這種讀法能兼顧故事或論述的整體感，也能避免只摘取幾句話便失去原本語境。

收藏時可將本書與韓國延世大學韓國語學堂的其他作品、相近主題及同一出版社書系放在一起。如此不只方便查找，也能逐步建立自己的閱讀脈絡，日後需要推薦、研究或再次閱讀時更有方向。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。收藏時可將本書與韓國延世大學韓國語學堂的其他作品、相近主題及同一出版社書系放在一起。如此不只方便查找，也能逐步建立自己的閱讀脈絡，日後需要推薦、研究或再次閱讀時更有方向。如果用於讀書會、課堂或自我進修，可以每次選一個章節，整理三個問題：作者提出什麼、使用哪些材料、自己是否同意。把感受轉成可討論的問題，會比快速讀完更容易留下長期收穫。

我會推薦購買而不只借閱的理由，是這類書適合畫記、做索引並在不同人生階段重讀。第一次注意內容，第二次看結構，之後再看語言與觀點，往往能得到不同層次的理解。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。第一次閱讀可以先順著內容前進，不必急著找唯一答案；讀到與文學閱讀、人性觀察與文化理解相關的段落，再回頭比對前後線索。這種讀法能兼顧故事或論述的整體感，也能避免只摘取幾句話便失去原本語境。選書不必追求數量，而要找到真正會打開、會留下筆記、會想介紹給別人的作品。本書若正好回應你目前關心的題目，就值得安排一段不被打斷的時間，讓閱讀成為整理思想與經驗的方法。